7 декабря 2022 года все 30 выпускников 11-х классов общеобразовательных организаций МР «Хвастовичский район» писали итоговое сочинение, которое является одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

В 2022-2023 учебном году комплекты тем итогового сочинения собираются только из тех тем, которые использовались в прошлые годы. Темы итогового сочинения были определены в рамках 3-х разделов: «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека», «Природа и культура в жизни человека». Расширились возможности выбора темы сочинения: каждый комплект включает не пять, а шесть тем — по две темы каждого раздела. Как и в прошлые годы, комплекты тем формируется отдельно для каждого часового пояса. Порядок и процедура проведения итогового сочинения не изменились. Без изменений остались и критерии оценивания.
Выпускникам было предложено выбрать только одну из предложенных тем итогового сочинения:
— Какую жизненную цель можно назвать благородной?»;
— Что такое взаимопонимание?»;
— Когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодёжи?»;
— В чём ценность исторического опыта?»;
— Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?»;
— Что делает человека подлинно счастливым?».
Итоговое сочинение каждый обучающийся выполнял самостоятельно. Минимальный объем сочинения — 250 слов (рекомендуемое количество слов — 350). При невыполнении этих требований выставляется «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по пяти критериям:
1. Соответствие теме.
2. Аргументация и привлечение литературного материала.
3. Композиция и логика рассуждения.
4. Качество письменной речи.
5. Грамотность.
Для получения оценки «зачёт» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критериям №1 и №2 (выставление «незачёта» по одному из этих критериев автоматически ведёт к «незачёту» за работу в целом), а также дополнительно «зачёт» по одному из других критериев. Не допускается списывание сочинения (фрагмента сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме)
В рамках заявленной темы нужно сформулировать свою позицию, доказать её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества, художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
Наибольшей популярностью у наших учеников оказалась шестая тема, её раскрывали 21 выпускник, на втором месте первая тема — пять выпускников, четвёртую тему выбрали два выпускника, вторую и третью темы — по одному выпускнику. Пятую тему не выбрал никто.
Обучающиеся 11-х классов, получившие по итоговому сочинению неудовлетворительный результат («незачёт»), повторно допускаются к участию в итоговом сочинении в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки (01.02.2023 г., 03.05.2023 г.).
Результат итогового сочинения (изложения) как допуск к ГИА действителен бессрочно. Результат итогового сочинения в случае представления его при приёме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действителен в течение четырёх лет, следующих за годом написания такого сочинения.
Т. Ю. Азарова,
ведущий специалист
отдела образования
администрации МР
«Хвастовичский район».