Написать аргументированно, грамотно и логично
3 декабря 2025 года все 25 выпускников 11-х классов общеобразовательных организаций МР «Хвастовичский район» писали итоговое сочинение, которое является одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.
Как и в предыдущие годы, комплекты тем итогового сочинения собираются только из тех тем, которые использовались в прошлые годы. Темы итогового сочинения определены в рамках трёх разделов «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека», «Природа и культура в жизни человека». Комплекты тем формируется отдельно для каждого часового пояса. Порядок и процедура проведения итогового сочинения не изменились. Без изменений остались и критерии оценивания.
Выпускникам было предложено выбрать только одну из предложенных тем итогового сочинения:
«Опасен ли, по Вашему мнению, эгоизм для любви?»,
«Какие поступки по отношению к другим свидетельствуют о духовной зрелости человека?»,
«Что в семье самое главное?»,
«Какое событие отечественной истории XIX века заставляет Вас задуматься о будущем?»,
«В. М. Шукшин писал: «Каждый настоящий писатель, конечно же, психолог». Кого из писателей Вы бы назвали таким знатоком человеческой души?»,
«Зачем современному языку устаревшие слова?».
Итоговое сочинение каждый обучающийся выполнял самостоятельно. Минимальный объём сочинения — 250 слов (рекомендуемое количество слов — 350). При невыполнении этих требований выставляется «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по пяти критериям:
1. Соответствие теме.
2. Аргументация и привлечение литературного материала.
3. Композиция и логика рассуждения.
4. Качество письменной речи.
5. Грамотность.
Для получения оценки «зачёт» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачёта» по одному из этих критериев автоматически ведёт к «незачёту» за работу в целом), а также дополнительно «зачёт» по одному из других критериев. Не допускается списывание сочинения (фрагмента сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме).
В рамках заявленной темы нужно сформулировать свою позицию, доказать её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества, художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
Для раскрытия темы выпускники обращались к таким произведениям, как «Юшка» А. Платонова, «Евгений Онегин» А. С. Пушкина», «Анна Каренина», «Война и мир» Л. Н. Толстого, «Куст сирени» А. И. Куприна, «Академия весны» К. Левина, «Гроза» Н. А. Островского, «Судьба человека» М. А. Шолохова, «Живи и помни» В. Г. Распутина, «Дары волхвов» О. Генри, «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, «Телеграмма» К. Г. Паустовского.
Обучающиеся 11-х классов, получившие по итоговому сочинению неудовлетворительный результат («незачёт»), повторно допускаются к участию в итоговом сочинении в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки (04.02. 2026 г., 08.04. 2026 г.).
Результат итогового сочинения (изложения) как допуск к ГИА действителен бессрочно. Результат итогового сочинения в случае представления его при приёме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действителен в течение четырёх лет, следующих за годом написания такого сочинения
Т. Ю. Азарова,
ведущий специалист
отдела образования
администрации
МР «Хвастовичский район».





























