Администрация муниципального  района “Хвастовичский  район”  Калужской  области   ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 13.02.2024                                                                      № 83

Об утверждении муниципального проекта

«Школьные инициативы»

 

В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», постановлением Правительства Калужской области от 09.01.2024 № 4 «Об утверждении государственной программы Калужской области «Управление государственными финансами и государственным долгом Калужской области», приказом Министерства финансов Калужской области от 26.02.2024 № 61 «Об утверждении положения о порядке проведения конкурсного отбора школьных инициатив»,   руководствуясь Уставом  МР «Хвастовичский район», администрация МР «Хвастовичский район»

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить муниципальный проект «Школьная инициатива» (приложение 1).
2. Определить уполномоченным органом, координирующим организацию и реализацию мероприятий, отдел образования администрации МР «Хвастовичский район» (далее по тексту – отдел образования).
3. Утвердить положение о муниципальном этапе конкурса  проектов «Школьная инициатива» (приложение 2).
4. Утвердить состав конкурсной комиссии  по подведению итогов муниципального этапа конкурса проектов «Школьная инициатива» (приложение 3).
5. Установить сроки проведения муниципального этапа конкурса проектов «Школьная инициатива» с 01 февраля по 12 марта 2024 года.
6. Установить срок подведения итогов, объявление победителей конкурса проектов «Школьная инициатива» с 12 марта по 13 марта 2024 года.
7. Контроль за исполнение данного постановления возложить на заместителя Главы администрации МР «Хвастовичский район» — начальника отдела по делам семьи, молодежи и спорта Харланову Т.В.
8. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2024 года.

 

 

Глава администрации

МР «Хвастовичский район»                                                                        С.Е. Веденкин

 

 

Приложение 1

к постановлению администрации

МР «Хвастовичский район»

от 13.03.2024 №83

 

Муниципальный проект «Школьная инициатива»

администрации МР «Хвастовичский район»

 

I. О проекте
1. Направление  проекта	Поддержка молодежных проектов
2. Название проекта	Школьная инициатива
3. Краткое описание проекта	«Школьная инициатива» — это проект, выдвинутый и поддержанный старшеклассниками, направленный на развитие (создание) объектов школьной инфраструктуры и (или) улучшения  учебно-воспитательного процесса, повышение финансовой и бюджетной грамотности, а также гражданской активности старшеклассников. Проект «Школьная инициатива» — это возможность для каждого старшеклассника реализовать свои идеи по улучшению инфраструктуры своей образовательной организации путем участия в выборе направлений расходования бюджетных средств, а также в последующем контроле за ходом исполнения проекта.
4. География проекта	Общеобразовательные организации администрации МР «Хвастовичский район»
5. Дата начала реализации проекта	30.01.2024
6. Дата окончания реализации проекта	31.08.2024
7. Обоснование социальной значимости	Молодое поколение стремится самореализоваться, хочет менять окружение и среду под свои потребности, ценности и представления о комфорте. По данным  Госкомстата молодые люди в возрасте от 14 до 29 лет уделяют общественной деятельности 4,4% своего свободного времени. К сожалению, возможностей для такой самореализации мало. Общественные пространства для школьников и молодежи создаются взрослыми без учета мнений молодого поколения. Особенно сильно это проявляется в небольших городах и сельских поселениях, что приводит к оттоку молодежи в крупные города, где больше шансов реализовать свои идеи. В проекте «Школьная инициатива»  у школьников формируются навыки функциональной грамотности, способствующей социальной адаптации ребёнка к реальной жизни. Главными героями заданий становятся сами школьники, которые оказались в ситуации поиска и принятия определенных решений, касающихся своих школьных интересов. Наличие социально значимого контекста школьного инициативного бюджетирования является важным для формирования и оценки функциональной грамотности, т. к. она предполагает способность  применить знания в реальной, а не в учебной ситуации – участия в реальных школьных преобразованиях. В последствии эти навыки становятся основой для практик общественной жизни взрослого человека и гражданина. По мере взросления активность преобразуется в определенную систему интересов и потребностей, а именно в осознании социальных и нравственных ценностей, общественных явлений, развитие своих способностей и социальных качеств, большая включенность в практическую деятельность, освоение новых социальных ролей. Одним  из главных критериев повышения социальной активности является вовлечение подростков в непосредственную социально-значимую деятельность, в процессе которой они должны видеть результат своих действий.
8. Целевые группы проекта	Обучающиеся 9-11 классов, родители, работники образовательных организаций
9. Цели проекта	-активизация подготовки школьников к их участию в общественных изменениях, затрагивающих различные элементы внутришкольной инфраструктуры; -формирование важных элементов функциональной грамотности школьников, формирование основ гражданской мотивации и активного гражданского поведения; -вовлечение школьного сообщества: администрации, педагогов, родителей, школьников в принятие бюджетных решений, позволяющих изменить к лучшему школьную территорию т инфраструктуру.
10. Задачи проекта	-создание условий для участия школьников во внутришкольных процессах: проведение организационных и информационных мероприятий со всеми потенциальными участниками; -обучение школьников различным аспектам функциональной грамотности; -перезагрузка деятельности управляющих советов школ и вовлечение членов управляющих советов в более активное принятие бюджетных решений и обеспечение осуществления инициативного бюджетирования; -осуществление мероприятий проектных инициатив: проектирование, отбор, реализация, анализ и оценка эффективности.
11. Партнеры проекта	-администрация МР «Хвастовичский район»; -отдел финансов и бюджета  администрации МР «Хвастовичский район»; -общеобразовательные организации МР «Хвастовичский район»; -родительские сообщества; — управляющие (попечительские советы); -физические и юридические лица.
12. Как будет организованно информационное сопровождение  проекта	Средства массовой информации: официальный сайт администрации МР «Хвастовичский район», газета «Родной край», сайты, порталы, страницы социальных сетей общеобразовательных организаций, родительские чаты.
13.Количественные результаты	Показатель	Ожидаемый результат
	Количество общеобразовательных организаций	90%
14. Качественные результаты	-повышение познавательной мотивации  обучающихся, личностный рост всех участников образовательных отношений; -положительная динамика внеурочных достижений; -вовлечение старшеклассников в проектную и исследовательскую деятельность; -успешная социализация обучающихся; -повышение финансовой и бюджетной грамотности, а также гражданской активности старшеклассников; -повышения статуса школы-участника в качественных и количественных показателях позиционирования общеобразовательной организации.
15. Дальнейшее развитие проекта	Вовлечение  в проект учащихся 9-11 классов, распространение опыта в районе и регионе.
II. Стоимость проекта
1. Софинансирование областного бюджета	Не более 500 000 рублей
2. Софинансирование бюджета муниципального района	Не менее 5% от стоимости проекта
3. Внебюджетные средства	Не ограничено

 

4. Календарный план реализации проекта

 

№ п/п	Решаемая задача*	Мероприятие	Дата начала	Дата завершения
1.     1	Создание условий для участия школьников во внутришкольных процессах: проведение организационных и информационных мероприятий со всеми потенциальными участниками	Объявление конкурса школьных инициатив	01.02.2024	03.02.2024
		Организация школьных семинаров по вопросам инициативного бюджетирования	05.02.2024	09.02.2024
		Сбор креативных идей и предложений	12.02.2024	17.02.2024
		Проведение школьного этапа; презентации проектных предложений	19.02.2024	24.02.2024
2.	Обучение школьников различным аспектам функциональной грамотности	Проведение обучающих семинаров школьных команд по вопросам составления проектной заявки и определения бюджета; организационная встреча муниципальной команды со школьными организаторами; формирование бюджетов проекта совместно со школьными командами	26.02.2024	02.03.2024
3.	Перезагрузка деятельности управляющих советов школ и вовлечение членов управляющих советов в более активное принятие бюджетных решений и обеспечение осуществления инициативного бюджетирования	Проведение очередных (внеочередных) заседаний органов государственно-общественного управления образовательных организаций, обсуждение проекта, сбор предложений по возможной поддержке проектов школьников	04.03.2024
4.     2	Осуществление мероприятий проектных инициатив: проектирование, отбор, реализация, анализ и оценка эффективности	Проведение организационных мероприятий	05.03.2024
		Подготовка проектного предложения	06.03.2024
		Конкурс проектов на муниципальном уровне. Заседание комиссии. Закрепление лучших проектов.	07.03.2024	13.03.2024
		Подготовка проектных предложения на регион	14.03.2024	28.03.2024
		Конкурс проектов на уровне региона. Заседание конкурсной комиссии. Закрепление победителя.	01.04.2024	12.04.2024
5.     3	Осуществление мероприятий проектных инициатив	Разработка необходимой технической документации, проведение аукционов (при необходимости), заключение контрактов	18.04.2024	29.06.2024
		Реализация инициатив-победителей	01.06.2024	31.08.2024
6.	Подведение итогов, анализ и оценка эффективности проекта	Торжественное открытие	01.09.2024	30.09.2024
		Подведение итогов	01.10.2024	31.10.2024

 

 

 

Приложение 2

к постановлению администрации

МР «Хвастовичский район»

от 13.03.2024 №83

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о муниципальном этапе конкурса проектов

 «Школьная инициатива»

 

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения в Хвастовичском районе муниципального этапа конкурса проектов «Школьная инициатива» в 2024 году (далее — Проект).

1.2. Основные понятия, используемые в настоящем Положении:

1.2.1. Под проектом «Школьная инициатива» понимается комплекс мероприятий, направленных на выявление и поддержку инициатив обучающихся 9-11 классов общеобразовательных организаций района по реализации общественно — значимых проектов.

1.2.2. Общественно значимый проект – это проект, направленный на развитие школьной инфраструктуры, содержащие мероприятия по созданию, благоустройству, ремонту, техническому перевооружению объектов инфраструктуры и (или) предусматривающие приобретение товаров (работ, услуг) в целях реализации мероприятий по совершенствованию школьного пространства и (или) улучшению образовательного процесса, в том числе их материально-техническое оснащение).

1.2.3. Проектная идея — индивидуальный и коллективный замысел учащихся, потенциально разворачивающийся в совокупность действий, по улучшению предметной среды общеобразовательной организации.

1.2.4. Инициативное предложение — документально оформленная проектная идея, описание совокупности действий и смета расходов по улучшению предметной среды общеобразовательной организации.

1.2.5. Совет старшеклассников — совещательный орган, представленный учащимися 9-11 классов, принимающий участие в подготовке и реализации Проекта и представляющий интересы обучающихся образовательной организации во взаимоотношениях с органами местного самоуправления.

1.2.6. Участники Проекта – обучающиеся 9-11 классов, родители, работники общеобразовательных организаций.

1.3. Цель Проекта:

— выявление и поддержка инициатив обучающихся общеобразовательных организаций Хвастовичского района в реализации проектов, направленных на развитие школьной инфраструктуры, развитие диалога между участниками общеобразовательных отношений и органами местного самоуправления;

— реализация новых идей по обустройству школьной инфраструктуры;

— повышение финансовой и бюджетной грамотности, а также гражданской активности старшеклассников.

1.4. В рамках Проекта рассматриваются проектные предложения, срок реализации которых завершается 31.08.2024 года.

1.5. Проект предусматривает поэтапную реализацию школьного, муниципального, регионального уровня.

 

 

2. Организация подготовки и реализации Проекта

 

2.1. Подготовкой и реализацией Проекта в каждой общеобразовательной организации занимается Совет старшеклассников (Школьный инициативный совет, или иной орган государственно-общественного управления школой) (далее-Совет).

Организатором и (или) куратором проекта в каждой общеобразовательной организации определяется Совет.

В работе Совета старшеклассников могут принимать участие учителя, родители, оказывая содействие по организации классных собраний и других связанных с реализацией Проекта мероприятий.

Совет:

— организует и проводит информационную кампанию;

— организует и проводит внутри школы классные и общие собрания по выдвижению, обсуждению и последующему отбору проектных предложений;

— проводит предварительный анализ выдвинутых предложений;

— организует проведение, подсчет голосов и объявление результатов общешкольного голосования;

— составляет заявку на реализацию проектных предложений, направляет ее организатору Проекта;

— осуществляет мониторинг реализации проектных предложений, информирует заинтересованных участников о ходе их реализации.

 

3. Порядок реализации Проекта

 

Положения настоящего раздела устанавливают единые правила проведения отборочных процедур в целях реализации Проекта.

3.1. На первом этапе проекты разрабатываются в классных коллективах.

3.2. На втором этапе проводится представление проектных предложений классных коллективов на общешкольное голосование учащихся 9-11 классов.

Совет заблаговременно информирует участников голосования о месте и времени проведения голосования, а также о правилах учета голосов.

При проведении голосования каждому его участнику предоставляется возможность выбрать одно проектное предложение из перечня предложений, вынесенных на голосование. При этом за проектное предложение от одного класса, включая собственное, подается не больше одного голоса от каждого участника.

Для организации подсчета голосов в соответствии с установленным порядком проведения общешкольного голосования назначается счетная комиссия. Счетная комиссия обеспечивает подсчет голосов по каждому вынесенному на голосование проектному предложению, утверждает рейтинг проектных предложений по форме в соответствии с приложением к настоящему Положению и принимает решение о победителях голосования.

Решением комиссии победителем голосования объявляется одно проектное предложение, набравшее наибольшее количество голосов и утверждается протоколом собрания проектных предложений проекта «Школьная инициатива» согласно приложению 1.

3.3. Для дальнейшего участия в конкурсном отборе проекта «Школьная инициатива» образовательной организацией подается заявка в конкурсную комиссию при отделе образования.

• Вместе с Заявкой предоставляются следующие материалы:

— паспорт проекта по форме согласно приложению № 2 к положению;

— протокол собрания в соответствии с приложением № 1 к Положению о муниципальном этапе конкурса проектов «Школьная инициатива»;

— презентация проекта, видеоролик (при наличии);

— документы, подтверждающие использование средств массовой информации (статья, сайт и др.) в общеобразовательных организациях, предоставивших проекты в рамках мероприятий по выдвижению и выбору школьных инициатив;

— документы, подтверждающие стоимость проекта (копии проектно-сметной документации, прайс-листов на закупаемое оборудование или технику);

— финансовое обеспечение проекта за счет внебюджетных средств с предоставлением гарантийных писем (при наличии);

— иные документы.

3.5. Представленные Заявки и материалы по проектным предложениям принимаются конкурсной комиссией (приложение № 3 к постановлению).

3.6. Конкурсная комиссия оценивает проектные предложения в соответствии с методикой оценки (приложение 3 к положению) и подводит итоги конкурса.

3.7. Конкурсный отбор осуществляется на основе оценки проектов по следующим критериям:

— инновационность и уникальность проекта;

— актуальность и социальная значимость проекта;

— проработанность проекта;

— качество презентационных материалов (презентация или видеоролик);

— информационное освещение проекта;

— вклад в реализацию проекта в неденежной форме;

— денежный вклад организаций и индивидуальных предпринимателей.

3.8. Итоги конкурса оформляются протоколом конкурсной комиссией.

3.9. Проекты, набравшие более 15 баллов признаются победителями и направляются на региональный этап конкурса.

3.10. Отдел образования  обеспечивает подготовку документов по результатам итогового отбора, осуществляет их хранение, обеспечивает размещение информации о проектах — победителях на официальном сайте отдела образования администрации МР «Хвастовичский район», затем направляет документацию на региональный конкурс в министерство финансов Калужской области.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1 к Положению о

муниципальном этапе конкурса проектов

«Школьные инициативы»

 

Протокол собрания

проектных предложений проекта «Школьная инициатива»

________________________________________________________

наименование общеобразовательного учреждения

______________ 202__ г.

 

Рейтинг	Наименование проектного предложения	Предполагаемое место реализации	Оценочная стоимость реализации, тыс. руб.	Количество голосов
1
2
..

 

Приняли участие в голосовании учащиеся 9 — 11 классов, всего: _____________

 

Проектные предложения-победители голосования:

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Счетная комиссия

_________________________________________________________________

ФИО                    подпись

_________________________________________________________________

ФИО                    подпись

 

Совет:

_________________________________________________________________

ФИО                    подпись

_________________________________________________________________

ФИО                    подпись

 

 

 

Приложение 2 к Положению о

муниципальном этапе конкурса проектов

«Школьные инициативы»

Паспорт проекта

 

1.1. Название проекта

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 

1.2.  Название  образовательного  учреждения, в рамках которого реализуется

проект

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 

1.3. Команда проекта:

 

Фамилия	Имя	Роль в команде	Класс

 

1.4. Краткое описание проекта

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(описать, в чем заключается проект, что будет сделано)

 

1.5. Обоснование актуальности

Целевая аудитория проекта

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 

Проблема (запрос) целевой аудитории

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 

Исследование запросов целевой аудитории

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(что было сделано для того, чтобы оценить заинтересованность школьников

и педагогов в проекте)

 

N п/п	Целевая аудитория	Количество учащихся
1	Сколько человек в школе заинтересованы в результатах проекта
2	Сколько человек подтвердили готовность принять участие в проекте на этапе его реализации
3	Доля благополучателей от числа обучающихся школы (%)

 

1.6. Численность образовательного учреждения

 

N п/п	Показатель	Количество учащихся
1	Общее количество обучающихся в школе по состоянию на 1 сентября отчетного года
2	Количество обучающихся 9 — 11 классов по состоянию на 1 сентября отчетного года

 

1.7. Информирование о реализации проекта

 

N п/п	Показатель
1	Использование печатных средств массовой информации (газеты, журналы, листовки, буклеты) для информирования о проекте (указать, какие средства массовой информации с приложением данных материалов)
2	Использование информационно-телекоммуникационной сети Интернет (сайт школы, социальные сети и др.) для информирования о проекте (указать, какие средства массовой информации с приложением данных материалов)

 

1.8. Ключевые мероприятия проекта.

Период реализации проекта: с _______ до _______

 

N п/п	Наименование мероприятия	Срок выполнения	Ответственность школьников

 

1.9. Примерная Смета на реализацию проекта

 

N п/п	Наименование статьи расходов	Стоимость, руб.
		Всего, в том числе	Субсидия из областного бюджета	Средства муниципального района (городского округа)	Дополнительные источники финансирования
1. Ремонт объектов проекта (в том числе ремонт помещений, включая разработку дизайн-проекта, проектно-сметной документации)
1.1
1.2
1.3
	Всего:
1. Приобретение материалов и оборудования
2.1
2.2
2.3
	Всего:
2. Прочие расходы
3.1
3.2
3.3
	Всего:

 

1.10. Описание планируемых источников финансирования проекта:

 

	Вид источника денежных средств	Сумма, руб.	Процент от стоимости проекта
1	Средства бюджета муниципального района или городского округа
2	Средства субсидии из областного бюджета (в соответствии с предельным уровнем софинансирования расходного обязательства за счет средств областного бюджета, установленным постановлением Правительства Калужской области от 09.01.2024 N 4)
3	Безвозмездные поступления от физических и юридических лиц (при наличии)
	Всего:

 

1.11.  Дополнительные  ресурсы  для  реализации проекта (вклад в неденежной

форме)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 

1.12. Информация о проработке проекта:

 

N п/п	Дополнительные материалы к проекту	Информация о наличии или отсутствии (да/нет) (при наличии — приложить к заявке)
1	Сметный расчет стоимости проекта
2	Эскизы, чертежи, схемы, фотографии проекта
3	Социально-экономическое обоснование реализации проекта
4	Расчет потребности на содержание реализованного проекта в последующие годы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3 к Положению о

муниципальном этапе конкурса проектов

«Школьные инициативы»

 

МЕТОДИКА

ОЦЕНКИ ПРОЕКТОВ

 

Оценка проектов рассчитывается по следующей формуле:

 

О = Б₁ + Б₂ +… + Б₇,

 

где О — балльная оценка проекта;

Б_{1 — 7} — количество баллов по каждому критерию оценки проекта.

Балльная оценка критериев оценки проекта определяется в соответствии с таблицей.

 

Значения

критериев конкурсного отбора проектов

 

N п/п	Наименования критериев конкурсного отбора	Значения критериев конкурсного отбора	Количество баллов
1	2	3	4
1	Уровень софинансирования из бюджета муниципального района	свыше 8%		3
		свыше 5 до 8%		1
	Уровень софинансирования из бюджета городского округа	свыше 13%		3
		свыше 10 до 13%		1
2	Актуальность и социальная значимость проекта	Доля благополучателей от числа обучающихся школы более 90%	5
		Доля благополучателей от числа обучающихся школы от 81 до 90% включительно	4
		Доля благополучателей от числа обучающихся школы от 71 до 80% включительно	3
		Доля благополучателей от числа обучающихся школы от 61 до 70% включительно	2
		Доля благополучателей от числа обучающихся школы от 50 до 60% включительно	1
		Доля благополучателей от числа обучающихся школы менее 50%	0
3	Проработанность проекта	Наличие дополнительных материалов к проекту по четырем направлениям в соответствии с пунктом 1.12 приложения 3 к Положению о порядке проведения конкурсного отбора школьных инициатив	4
		Наличие дополнительных материалов к проекту по трем направлениям в соответствии с пунктом пунктом 1.12. приложения 3 к Положению о порядке проведения конкурсного отбора школьных инициатив	3
		Наличие дополнительных материалов к проекту по двум направлениям в соответствии с пунктом 1.12. приложения 3 к Положению о порядке проведения конкурсного отбора школьных инициатив	2
		Наличие только краткого сметного расчета стоимости проекта	1
4	Качество презентационных материалов (презентация или видеоролик)	Высокое качество презентационных материалов (раскрыта основная цель реализации проекта, актуальность проекта, ожидаемые результаты, презентация краткая, информация представлена наглядно)	5
		Среднее качество презентационных материалов (в презентации частично раскрыта цель реализации проекта, презентация недостаточно наглядна)	3
		Низкое качество презентационных материалов (цель реализации проекта не раскрыта, наглядная информация отсутствует)	0
5	Информационное освещение проекта	Использование печатных средств массовой информации (далее — СМИ) (газеты, журналы, листовки, буклеты) и информационно-телекоммуникационной сети Интернет (сайт школы, социальные сети и др.) для информирования о проекте	5
		Использование печатных СМИ или информационно-телекоммуникационной сети Интернет для информирования о проекте	3
		Отсутствие публикаций в печатных СМИ и в информационно-телекоммуникационной сети Интернет	0
6	Вклад в реализацию проекта в неденежной форме	Участие в реализации проекта в неденежной форме	3
		Отсутствие вклада в реализацию проекта в неденежной форме	0
7	Денежный вклад организаций и индивидуальных предпринимателей	Наличие денежного вклада организаций и индивидуальных предпринимателей	1
		Отсутствие денежного вклада организаций и индивидуальных предпринимателей	0
8	Креативность (новизна и оригинальность идеи проекта)	Объект соответствует стандартному набору объектов школьной инфраструктуры	0
		Объект соответствует стандартному набору объектов школьной инфраструктуры, но впервые создается в данной школе	2
		Объект не типичный для школьной инфраструктуры, отсутствует в большинстве школ	5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3

к постановлению администрации

МР «Хвастовичский район»

от 13.03.2024 №83

 

 

 

Состав

конкурсной комиссии по подведению итогов муниципального этапа конкурса

проектов «Школьная инициатива»

 

Председатель комиссии:

Харланова Татьяна Васильевна  — заместитель Главы  администрации МР «Хвастовичский район» — начальник отдела по делам семьи, молодежи и спорта.

 

Члены комиссии:

1. Шашкова Елена Ивановна- заместитель Главы администрации МР «Хвастовичский район» — начальник отдела финансов и бюджета;
2. Андрейцев Игорь Михайлович — заведующий отделом образования администрации МР «Хвастовичский район»;
3. Баранова Екатерина Анатольевна – ведущий специалист отдела образования администрации МР «Хвастовичский район»;
4. Помозина Юлия Алексеевна – главный экономист отдела образования администрации МР «Хвастовичский район».